Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования




НазваниеПриказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования
страница4/5
Дата конвертации09.02.2014
Размер0.58 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5



6. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ И РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Сроки реализации Программы: 2010 - 2012 годы.
7. ОПИСАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ

ПОСЛЕДСТВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ, ОБЩАЯ ОЦЕНКА ЕЕ ВКЛАДА В

ДОСТИЖЕНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ЦЕЛИ, ОЦЕНКА

РИСКОВ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
Социальные, экономические и экологические последствия реализации Программы:

а) повышение качества начального профессионального образования;

б) улучшение профессиональной ориентации учащихся и достижение социального равенства в получении профессионального образования, в том числе детьми с ограниченными возможностями;

в) увеличение количества молодежи, занятой в сфере экономики (увеличение количества трудоустроенных или перешедших на следующую ступень образования выпускников учреждений НПО);

г) повышение роли работодателей в подготовке профессиональных кадров (увеличение количества учреждений начального профессионального образования, прошедших экспертизу образовательных программ, проводимую работодателями, а также учреждений профессионального образования, перешедших на образовательные стандарты нового поколения, разработанные при участии работодателей, общественных и профессиональных объединений);

д) увеличение количества людей, получающих дополнительное профессиональное образование, участвующих в программах переподготовки и повышения квалификации;

е) обновление учебно-материальной базы учреждений образования (увеличение удельного веса учебных расходов в общем объеме финансирования образования, увеличение числа образовательных учреждений, имеющих учебно-лабораторную, компьютерную и технологическую базу, соответствующую современным требованиям и нормам);

ж) увеличение количества инновационно-активных образовательных учреждений и сетевых образовательных структур.

Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий. Комплексный характер задач Программы и выполнение соответствующих мероприятий позволит:

повысить качество начального профессионального образования и его соответствие требованиям региональных работодателей;

усилить инвестиционную привлекательность сферы начального профессионального образования;

внести вклад в развитие современной системы непрерывного профессионального образования.

Вместе с тем могут возникнуть риски, связанные:

- с недостатками в управлении Программой;

- с неверно выбранными приоритетами развития отраслей;

- дефицитом средств областного бюджета.

Риски, связанные с недостатками в управлении Программой, могут быть вызваны:

- ошибками при выборе механизмов управленческой коррекции программных мероприятий, что приведет к недостаточной координации деятельности заказчиков и исполнителей;

- большими, чем было запланировано, сроками реализации мероприятий, что приведет к диспропорциям в ресурсной поддержке реализации намеченных мероприятий и снижению эффективности использования бюджетных средств;

- недостаточной компетентностью менеджеров в области управления организационными изменениями, что приведет к решению инновационных задач традиционным функционалом, не приводящим к запланированному эффекту от реализации Программы, и неоперативности принятия управленческих решений.

Риски, связанные с неверно выбранными приоритетами развития отраслей, могут быть вызваны:

- недостаточным учетом результатов мониторинговых исследований регионального рынка труда в разрезе его перспективных потребностей, что приведет к отсутствию привязки программных мероприятий к реальной ситуации и дисбалансу в подготовке востребованных рынком рабочих кадров;

- изменениями государственной политики в сфере образования и последующей внеплановой коррекцией частично реализованных мероприятий.
8. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Эффективность реализации Программы определяется с помощью системы показателей и индикаторов, при выборе которых используются достоверные, сравнимые и доступные данные.

Реализуя экономическую функцию воспроизводства квалифицированных рабочих кадров и социальную функцию поддержки молодых граждан, система начального профессионального образования обеспечит подготовку квалифицированных рабочих, востребованных на рынке труда.

Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования третьего поколения обеспечит выполнение требований работодателей к качеству подготовки выпускников и определит новое содержание начального профессионального образования.

Совершенствование учебно-материальной базы, создание ресурсных центров по профессиям промышленности и агропромышленного комплекса позволят внедрить в учебный процесс инновационные технологии, что, в свою очередь, обеспечит качество профессионального обучения и конкурентоспособность выпускников, а также явится решающим фактором в повышении престижа рабочей профессии.
9. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ
Эффективность реализации ведомственной целевой программы Иркутской области "Развитие начального профессионального образования Иркутской области" оценивается проведением полугодового мониторинга решения поставленных задач по измеряемым количественным индикаторам:
B

п

1. D = -- x 100%, где:

ош B

о
D - доля выпускников общеобразовательных школ, продолжавших обучение

ош

в учреждениях НПО;

B - выпускники, поступившие в учреждения НПО;

п

B - общее количество выпускников из общеобразовательных учреждений.

о
K

с

2. D = -- x 100%, где:

вс K

о
D - доля учреждений, внедривших ФГОС НПО;

вс

K - количество учреждений НПО, имеющих ФГОС НПО;

с

K - общее количество учреждений НПО.

о
K

у

3. D = -- x 100%, где:

уч K

о
D - доля учреждений, имеющих Управляющие советы;

уч

K - количество учреждений НПО, имеющие Управляющие советы;

у

K - общее количество учреждений НПО.

о
K

нс

4. D = --- x 100%, где:

пр K

у

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "D "

уч

следует читать "D ".

пр
D - доля программ, согласованных с работодателями;

уч

K - количество программ, согласованных с работодателями;

нс
КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "K "

о

следует читать "K ".

у
K - общее количество программ.

о
K

м

5. D = -- x 100%, где:

м K

о
D - доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии;

м

K - количество выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии;

м

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: один и тот

же фрагмент методики повторяется дважды.
K

м

5. D = -- x 100%, где:

м K

о
D - доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии;

м

K - количество выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии;

м

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о
K

кр

6. D = --- x 100%, где:

кр K

о

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "D "

тр

следует читать "D ".

кр
D - доля выпускников с повышенным квалификационным разрядом 4 - 5;

тр
КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "K "

тр

следует читать "K ".

кр
K - количество выпускников с повышенным квалификационным разрядом

тр

4 - 5;

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о
K

до

7. D = --- x 100%, где:

до K

о

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо

"D " следует читать "D ".

дор до
D - доля выпускников, получивших дипломы с отличием;

дор

K - количество выпускников, получивших дипломы с отличием;

до

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о
K

дпк

8. D = ---- x 100%, где:

дпк K

о
D - доля выпускников, получающих дополнительные профессиональные

дпк

квалификации;

K - количество выпускников, получающих дополнительные

дпк

профессиональные квалификации;

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о
K

ко

9. D = --- x 100%, где:

ко K

о
D - доля выпускников, проходящих обучение на контрактной основе с

ко

работодателями;

K - количество выпускников, проходящих обучение на контрактной основе

ко

с работодателями;

K - общее количество выпускников учреждений НПО.

о
K

оф

10. D = --- x 100%, где:

оф K

о
D - доля привлеченных внебюджетных средств от общего объема

оф

финансирования;

K - внебюджетные средства учреждений НПО;

оф

K - общий объем финансирования учреждений НПО.

о
K

пп

11. D = --- x 100%, где:

пп K

о
D - доля педагогов, прошедших курс повышения квалификации;

пп

K - количество педагогов, прошедших курс повышения квалификации;

пп

K - общее количество педагогов учреждений НПО.

о
K

мо

12. D = --- x 100%, где:

мо K

о
D - доля мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на

мо

предприятиях и повысивших рабочий разряд;

K - количество мастеров производственного обучения, прошедших

мо

стажировку на предприятиях и повысивших рабочий разряд;

K - общее количество мастеров производственного обучения учреждений

о

НПО.
K

вс

13. D = --- x 100%, где:

вс K

о
D - доля привлеченных внебюджетных средств, направленных на

вс

модернизацию учебно-производственной базы;

K - внебюджетные средства, направленные на модернизацию

вс

учебно-производственной базы;

K - общий объем финансирования учреждений НПО.

о
K

ус

14. D = --- x 100%, где:

ус K

о

КонсультантПлюс: примечание.

В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: вместо "D "

ес

следует читать "D ".

ус
D - доля учреждений, имеющих действующие органы ученического

ес

самоуправления;

K - количество учреждений, имеющих действующие органы ученического

ус

самоуправления;

K - общее количество учреждений НПО.

о
10. ОБОСНОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В НЕОБХОДИМЫХ РЕСУРСАХ
Планируемые финансовые ресурсы реализации ведомственной целевой программы Иркутской области "Программа развития начального профессионального образования Иркутской области на 2010 - 2012 годы" необходимы для совершенствования учебно-материальной базы действующей сети учреждений начального профессионального образования с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг, усиления соответствия объемов и структуры подготовки кадров требованиям региональной экономики.

Расходы по финансированию ведомственной целевой программы учтены в проекте бюджета министерства образования Иркутской области на 2010 г.
Планируемые объемы финансирования

ведомственной целевой программы по статьям

экономической классификации расходов бюджетов


Планируемые объемы
финансирования ВЦП в
разрезе экономической
классификации расходов
бюджета Иркутской области

Всего
на весь
период
действия
ВЦП
(тыс.
руб.)

в том числе по годам







очередной
финансовый
год

очередной
финансовый
год + 1

очередной
финансовый
год + 2

Сумма средств бюджета
Иркутской области на
реализацию ВЦП, всего













в том числе:













Расходы, включающие затраты на
оплату труда и начисления на
оплату труда (Рот), всего













из них:













210 Оплата труда и начисления
на оплату труда













211 Заработная плата













212 Прочие выплаты













213 Начисления на оплату труда













Расходы, включающие оплату
стоимости потребляемых
коммунальных услуг (Рку),
всего













из них:













223 Коммунальные услуги













Расходы, связанные с
приобретением товарно -
материальных ценностей (Ртмц),
всего













из них:













221 Услуги связи













222 Транспортные услуги













310 Увеличение стоимости
основных средств

29990,00




14185,00

15805,00

320 Увеличение стоимости
нематериальных активов













340 Увеличение стоимости
материальных запасов













Расходы, связанные с
предоставлением социальных
пособий и выплат (Рспв), всего













из них:













261 Пенсии, пособия и выплаты
по пенсионному, социальному и
медицинскому страхованию
населения













262 Пособия по социальной
помощи населению













263 Пенсии, пособия,
выплачиваемые организациями
сектора государственного
управления













Расходы, связанные с
финансированием иных
направлений (Рпр), всего













из них:













224 Арендная плата за
пользование имуществом













225 Услуги по содержанию
имущества













226 Прочие услуги

35,800

35,80







231 Обслуживание внутренних
долговых обязательств













240 Безвозмездные и
безвозвратные перечисления
организациям













241 Безвозмездные и
безвозвратные перечисления
государственным и
муниципальным организациям













242 Безвозмездные и
безвозвратные перечисления
организациям, за исключением
государственных и
муниципальных организаций













251 Перечисления другим
бюджетам бюджетной системы
Российской Федерации













290 Прочие расходы













500 Поступление финансовых
активов













540 Увеличение задолженности
по бюджетным кредитам













600 Выбытие финансовых активов












1   2   3   4   5

Похожие:

Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconРабочая программа по русскому языку для обучающихся 3 класса составлена в соответствии с нормативными документами: фгос начального общего образования (утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373,
Фгос начального общего образования (утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373, зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009...
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconЦелевая образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения
Ооп ноо) разработана на основе п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании», ст. 14,15 Федерального государственного образовательного...
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования разработана на основе: Закон РФ «Об образовании»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ моин РФ №373 от 06 октября 2009года)
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373) (с изменениями от 26 ноября 2010 г.)
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconПрограмма начального общего образования
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы...
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconПриказ от № А. П. Вырыпаева Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального образовательного учреждения Оранской основной общеобразовательной школы
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 11стр
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу сош с. Никольское
Программе развития школы «Школа для всех и для каждого» на 2011 – 2015 гг и концептуальных положений умк «Школа 2100», реализующих...
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconПостановление администрации муниципального образования город Краснодар от 18 октября 2011 г. N 7753 "Об утверждении муниципальной ведомственной целевой программы "Комплексные меры профилактики наркомании в муниципальном образовании город Краснодар" на 2012 - 2014 годы"
В целях совершенствования профилактической антинаркотической работы в муниципальном образовании город Краснодар постановляю
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования моу «Алешинская сош»
Программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Приказ от 14 октября 2009 г. N 803-мпр о ведомственной целевой программе развития начального профессионального образования iconОт 2 апреля 2012 года 2 апреля 2012 года основная образовательная программа начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос) утвержден моин РФ приказом №373 от 06 октября...
Разместите кнопку на своём сайте:
zakon.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©zakon.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Zakon
Главная страница